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學習的一次強化。其實一個課程的好壞，不是看它多深奧，有多高的境界，而是看它能否為學員所理解和接受并且有用，只有這樣設(shè)計能產(chǎn)生效果的課程，也才能更加容易復(fù)制和傳播。
二、流程化、標準化：連鎖涂料企業(yè)經(jīng)營的最重要特點的在于其流程化、標準化的運作，這要求在開發(fā)課程的時候，也要求做到流程化，標準化。一方面每一個課程開發(fā)的過程，需要流程化和標準化：需求調(diào)查、大綱制作、收集案例等系列課程活動都得按流程執(zhí)行，而且每個流程都要有執(zhí)行標準。另一方面，所有操作性的課程內(nèi)容必須符合企業(yè)實際運營的流程和標準。這是連鎖企業(yè)運營之根本，如果沒有這個本，涂料連鎖企業(yè)的復(fù)制如無米之炊，根本沒法進行。當然，由于不同連鎖企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀不一樣，有很多企業(yè)在本身的運營流程化和標準化程度并沒那么高，這個時候課程如何開發(fā)呢？這就要求課程開發(fā)部門先客觀的從涂料企業(yè)運營實踐中提煉出流程和標準，再開發(fā)出相應(yīng)的課程了。而最忌諱的課程開發(fā)者按照自己的經(jīng)驗，主觀的開發(fā)出課程來，這樣的課程拿出來給員工做培訓，只會讓員工變得混亂。我們曾經(jīng)過一些處于發(fā)展前期的連鎖企業(yè)，光一個門店鋪銷售流程就有幾種版本，有老師把銷售分成5步的，也有區(qū)域經(jīng)理做培訓時把步